miércoles, 25 de noviembre de 2015

MAMÍFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN



Introducción

México es uno de los cinco países que pueden preciarse de una diversidad biológica abundante.
En la república mexicana se encuentra 10% de las especies existentes en el planeta, de las cuales alrededor de 50% son especies endémicas. 

Desafortunadamente, al comenzar el siglo XXI la mayoría de las especies mexicanas de
mamíferos pueden considerarse en peligro de extinción, amenazadas o al menos con
problemas de conservación. Esto se debe a la gran devastación que hemos hecho de
bosques, selvas, desiertos, arroyos, playas, mares, etcétera, en los que, aún sin intención,
hemos destruido los hábitats de un gran número de especies.

La Norma oficial mexicana (NOM-059-2001-SEMARNAT) proporciona una lista de 295
especies y subespecies de mamíferos en alguna categoría de riesgo. Cervantes et al.
(2003) menciona 450 especies de mamíferos terrestres, y Ceballos y Oliva (2005) reportan
525 especies, reconociendo 230 especies mexicanas en riesgo. Cualquiera de los datos
que tomemos nos dice que aproximadamente la mitad de las especies de mamíferos
mexicanos tienen algún tipo de amenaza para su conservación. Esto es sumamente
grave, ya que de no darse un cambio en las estrategias de desarrollo, toda esta riqueza
se podría perder en muy poco tiempo.

Causas generales

Por desgracia, las actividades humanas no son compatibles con la vida salvaje y son las que más amenazan a la fauna y la flora. Los entornos se fragmentan y con ellos caen y se degradan los ecosistemas.
Las actividades ilegales, como la compraventa de animales silvestres y la cacería furtiva.  A la tala de árboles le sigue de inmediato un insidioso proceso de erosión y poco después ocurre una serie de modificaciones que reducen los bienes y los servicios ambientales, lo cual sumado propicia la extinción de los animales residentes en la zona.
A este frenesí de barbarie se añaden las actividades ilegales, como la compraventa de animales silvestres y la cacería furtiva.

Grupos particulares

La gran mayoría de los pequeños mamíferos (roedores, quirópteros, pequeños carnívoros,
etcétera) ven en la destrucción de su hábitat la principal causa de su desaparición; sin
embargo, es importante destacar dos grupos, que no son los más numerosos pero sí
importantes por las interacciones que tienen con el ser humano y la poca atención que
se les ha prestado en sus problemáticas de conservación: los mamíferos marinos y los
grandes carnívoros.

Mamíferos marinos

En nuestro país están presentes prácticamente todas las familias de cetáceos, excepto
los delfines de río como el del Amazonas, la súper familia Platanistoidea; la beluga y el
narval, Monodontidae, y la ballena franca enana, la única de la familia Neobalaenidae.
Casi todas las especies, además, han sufrido
cacherías intensivas, en su mayoría fuera de las aguas mexicanas y tienen bajas tasas
reproductivas. Estos estatus de protección corresponden frecuentemente a acuerdos
internacionales.
Los pinípedos (focas y lobos marinos), que habitan sobre todo en las costas de la
península de Baja california, ven afectadas sus poblaciones por diferentes causas, como
son la destrucción de sus hábitats, pues muchas de las playas se están transformado
rápidamente en destinos turísticos, o bien se ven influenciados por éstos, por lo que
los animales ya no encuentran en esas playas sitios a salvo para la procreación. La
contaminación de los mares y las malas prácticas de pesca también son factores para
la desaparición de estas especies.

Los grandes carnívoros

México presenta una gama de carnívoros dentro de su mastofauna nativa. Tenemos
varios representantes de los carnívoros, los cuales podemos dividir, arbitrariamente,
en dos grupos: los pequeños carnívoros, dentro de los que encontramos a los zorrillos,
las comadrejas, los cacomixtles, etcétera. Éstos se encuentran en peligro de extinción,
principalmente por la destrucción de su hábitat, o bien por la caza directa; sin embargo,
en la mayoría de los casos estos animales tienen tasas de reproducción relativamente
altas, que les permiten sobrevivir aún en zonas con alta presión humana, en pequeñas
áreas naturales.
El otro grupo de carnívoros importante en México es el de los denominados mega-carnívoros o carnívoros de gran tamaño. Estos suelen tener mayor cantidad de encuentros con el hombre. Estos conflictos se ven incrementados en número e intensidad por la destrucción de los hábitats nativos y por la caza ilegal ha sido un factor importante para que en la actualidad los grandes carnívoros mexicanos estén en gravísimo peligro de extinción.

Felinos

De los seis felinos silvestres (Cervantes et al. 2003) que habitan el territorio nacional, el más conocido es el Jaguar (Panthera onca). Esta especie de origen tropical ha sido reconocida como el más poderoso de los depredadores, de ahí que los antiguos pueblos mesoamericanos dieran gran importancia a su presencia (Armella et al, en prensa). Este bello animal se distribuía en todas las zonas tropicales de México. Aunque actualmente se ha encontrado en todo el sureste, principalmente en Chiapas, Quintana Roo y Tabasco, se le ha localizado en estados del norte como Sinaloa, mientras que en el Golfo se han reportado jaguares casi hasta la frontera con Estados Unidos y es posible que entren en ese país.
El Puma (Felis concolor) es un felino que habita en los bosques del norte del país, de
donde es originario, y ha migrado hasta el sur del continente.
 Es la única especie de los felinos que no aparece en la norma oficial bajo ninguna condición de riesgo. Para la Unión Internacional de Conservación de la Naturaleza, esta especie es considerada como de “ultima preocupación” lo que quiere decir que no se
encuentra en grave situación de conservación, debido principalmente a su amplio rango
de distribución, aunque es importante hacer un seguimiento de sus poblaciones.
De los pequeños félidos el jaguarundi (Herpailurus jaguarundi) es la especie que se
encuentra en mayor peligro de extinción.
Los dos pequeños gatos manchados: el magray (Leopardos weddii) y el ocelote (Leopardus
pardalis), están en la característica de en peligro
Son perseguidos por sus pieles, aunque, como en el caso del jaguar, este comercio ha
disminuido.
El lince o gato montés (Lynx rufus) no aparece en la lista de la Norma ofical Mexicana. Debido a la disminución de su hábitat natural y la presencia misma de gatos
domésticos con los que esta especie puede entrecruzarse, en algún momento puede
desaparecer.

Osos

En México alguna vez habitaron las dos especies de grandes Ursidos Americanos: el Grisli (Ursus arctos) y el
Oso Negro (Ursus americanus). El primero aparece en la NOM-059 con el estatus de
extirpado del medio natural. En México no se conoce la presencia de esta especie desde
los años sesenta del siglo .
La principal razón de su desaparición fue la cacería indiscriminada, aunada a su bajo
potencial reproductivo.
La especie que se mantiene en México es el Oso Negro. También es carnívoro y se sabe que puede cazar y depredar ganado. En la norma oficial mexicana esta especie figura como “en peligro y en la modificación que se hizo en el 2008, se reconoce a la población que habita en la Sierra del Burro, en Coahuila, como de protección especial. Encontrarse esta especie en el apéndice II del CITES (Convenio Internacional de Comercio de Especies) indica que puede ser objeto de cierto nivel de comercio, ya que en norteamérica existen poblaciones importantes en el medio silvestre, lo que significa que la especie no está en grave peligro a nivel mundial. A pesar de esto la especie está considerada dentro de los programas de protección especial del convenio Canada-Estados Unidos-México para su protección.

Cánidos

La familia de los cánidos es la tercera de los grandes depredadores. Cervantes et al. reconocen cuatro especies de esta familia: el coyote (Canis latrans) y la zorra gris (Urocyon cineroargentatus) no están considerados en peligro por la NOM-059-2001. Son especies muy adaptables y esquivas, con altos potenciales reproductivos y omnívoros, por lo que pueden comer prácticamente lo que sea. Dos especies más de la familia cánide sí aparecen en la Norma: la zorra del desierto (Vulpes velox), de la cual se reportan 6 subespecies, todas bajo el criterio de amenazadas. Su distribución reducida, tamaño pequeño y hábitat específico, hacen que esta especie esté en peligro de extinción. El lobo mexicano es el último de los grandes carnívoros que está considerado por la NOM-059 como extirpado del medio natural.
Esta especie, quizá la más carismática de todos los mamíferos, tiene una subespecie prácticamente exclusiva de México: el lobo mexicano (Canis lupus baileyi), que se encuentra en estado de conservación. Actualmente la SEMARNAT (2009) la tiene como una de las especies prioritarias para la conservación.

Conclusiones

En general, debido a lo complicada que es la conservación de los mamíferos en México
en los albores del siglo XXI; el incremento en la población humana, y la destrucción
intensiva de las zonas naturales, en gran medida por problemas de corrupción y la falta
de compromiso con la naturaleza, se reducen cada vez más los hábitats en que viven
los mamíferos silvestres grandes y pequeños. Si bien el cambio de actitud mostrado
por algunas autoridades y la existencia de leyes e instrumentos jurídicos cada vez más
estrictos, permiten albergar la esperanza de que muchas de las especies encontrarán
refugio para estar a salvo y sobrevir, es claro que solamente a través de la educación
ambiental de la población; la generación de opciones productivas como el ecoturismo, y
los aprovechamientos sostenibles, se encontrarán estos sitios de manera más sencilla.
Los mamíferos siempre serán una parte importante en la ecología de los ecosistemas que
habitan, pero por su cercanía biológica con el ser humano también serán un importante
atractivo para fomentar actividades de interés ambiental, basadas en la observación, la
escucha y la interacción con estos maravilloso animales.

Si bien la civilización ha creado el problema, es también la más indicada para impedirlo.

Reflexión

Exponiendo la razón por la que elegí el tema “Mamíferos mexicanos en peligro de extinción” para realizar mi actividad, es porque es un tema que no es complicado de comprender para todo lector, ya que es una realidad que vivimos todos y es algo que debe preocuparnos bastante y de alguna manera evitar que más especies se extingan del planeta. La manera más efectiva para frenar este problema me parece que es crear conciencia y compartir he inculcar una educación ambiental para proteger y conservar más especies que están en riesgo por extinguirse.
¿Por qué es nuestra responsabilidad realizar esta tarea?
Es una pregunta que algunas personas pudiesen presentar, a esto la respuesta es que nosotros los seres humanos, somos en muchas de estas especies, los principales responsables por su extinción. Por lo tanto es algo que podemos y debemos cambiar.
Para escribir sobre este tema parto sobre mi conocimiento del tema y sobre lo importante que es ya que es un problema de gravedad que afecta de distintas maneras a el planeta en que vivimos, lo que ambiciono con exponer mi texto es que toda persona que le de lectura tome conciencia y tomar acciones que frenen este problema.

Bibliografía
Alvares V., R. C., R. G. González G., L. Yáñez L. y M. A. Armella. 2003 Historia, biología
y conservación de un símbolo olvidado de México: El lobo gris mexicano
Ceballos, G. y M. G. Oliva 2005 Mamíferos Silvestres de México Ed. CONABIO.
Doan-Crider D. y D. G. Hewitt, 2005 El Oso Negro regresa de Manera Natural. CONABIO
Biodiversitas No 63: 1-5
Doan-Cider. D. 2002, Por el camino del Oso. Especies enero-Febrero pgs 2-8 Ed.
Naturalia EMC=Cosmos 2009 : Enciclopedia delas ciencias y la tecnología en Mxico, Ed. Universidad autónoma Metropolitana y CONACyT
Galindo Leal, C. 2009 Panthera onca Editorial UAM
SEMARNAT, 2009. Programa de Acción para la conservación de la Especie lobo gis Mexicano, (Canis lupus bailey)
Referencias electrónicas
Norma OFICIAL MEXICANA: http://www.semarnat.gob.mx/leyesynormas/Normas%20Oficiales%20Mexicanas%20vigentes/NOM-ECOL-059-2001.pdf
Proyecto de MODIFICACIONES a la NOM-059 de 2005
http://207.249.181.113/participacion/IMG/pdf/2008_12_05_Proyecto_Modificacion_NOM-059-2001.pdf
http://www.agarman.dial.pipex.com/puma.htm
http://www.animalesextincion.es/articulo.php?id_noticia=119
http://www.wwf.org.mx/wwfmex/esp_osonegro.php
http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/PACE_LOBOMEXICANO.pdf
http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/pace_jaguar.pdf

viernes, 23 de octubre de 2015




Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea. 

Antes de abordar las características y retos que conlleva ser un estudiante en línea, es importante hacer 
una pausa, para mencionar brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia, esto, con la finalidad de que te resulte fácil familiarizarte con el rol que se deberás asumir en esta modalidad.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia.
Basado en Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005). 

Como puedes darte cuenta, en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual 
se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, 
a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.
 La etapa 4. Enseñanza 
colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio 
sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes.

Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado 
entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, 
aprenden de forma independiente o grupal.”



Características

* Actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que
te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu
objetivo planteado.

* Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues
ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.

* Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir
desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que
te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información
en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú
decidas.

* Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de
conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás
aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece
tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

* Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar
siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí
sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.

* Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación,
la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.


Retos 

* Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo,
recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti
y de tu administración del tiempo.

* Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta
tu saber.

* Dejar atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú
propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

* Gestión y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita
programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que debes realizar, esto te
permitirá administrar tus tiempos

* Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar
el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales
significan gritar

Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un
alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades
de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de
información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la
información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.

Es momento de mencionar algunos mitos realacionados con la educación en línea:
 Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
 No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
 Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

En contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado
debido a que deben ser un experto en la tecnología. Sin embargo, conforme vayas avanzando en la
modalidad abierta y a distancia, te irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un
estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan
autogestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu
aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará
frustaciones y pérdidas de tiempo


(Eddy Flores)
Hola dándoles la Bienvenida a este mi blog que compartiré con todos ustedes compañeros de estudio en la UnADM.